Planteles UAEMéx, comprometidos con la inclusión

Toluca, Méx.- Carlos Eduardo Barrera Díaz, rector de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), afirmó que los planteles de la Máxima Casa de Estudios de la entidad están comprometidos con la inclusión y la calidad educativa.

Al encabezar la lectura del primer informe anual de actividades del director de la Escuela Preparatoria Plantel Texcoco, Sergio Luis Roldán Vásquez, el rector auriverde subrayó que en la UAEMéx han trabajado por ampliar la matrícula educativa a través del aprovechamiento de todos los recursos disponibles, incluyendo las modalidades presencial y mixta, el rector resaltó que dos mil 365 estudiantes conforman la población escolar de este plantel, que representa 10 por ciento de las y los alumnos de los 10 planteles de la Escuela Preparatoria de la institución.

También, entregó 15 computadoras de última generación y 15 sillas para el personal administrativo, además de los trabajos de pintura y cambio de luminarias en la biblioteca para el Laboratorio Digital, así como la impermeabilización, reparación interior de losa y rehabilitación de la instalación eléctrica del edificio “C”, mantenimiento a los sanitarios de los edificios “B”, “E” y “H” y la rotulación de logos y escudo oficial.

De igual manera, entregó a la comunidad de este espacio de nivel medio superior la aplicación de pintura en interiores y exteriores de todos los edificios, en auditorio, biblioteca y área de canchas, así como el cambio de barandales y la reparación de puertas de herrería.

Barrera Díaz indicó que la calidad educativa del Plantel Texcoco está auditada por un certificador externo y forma parte del Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior.

A la par, el Director del espacio, Sergio Luis Roldán Vásquez informó que en el reciente año cien por ciento de la población estudiantil recibió una beca y se afilió al servicio de salud a 99.3 por ciento de la población estudiantil.

Afirmó que el emprendimiento en el Plantel Texcoco es un pilar fundamental para fomentar la creatividad y el desarrollo económico entre los estudiantes, promoviendo una cultura emprendedora que busca prepararlos para enfrentar los desafíos del mercado laboral actual y contribuir al desarrollo de sus comunidades.

Por ello, indicó Roldán Vásquez, se benefició a 244 escolares con las herramientas necesarias para transformar sus ideas en proyectos viables, caracterizados por su enfoque en la innovación y la formación integral.

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